2019年3月21日，世界最佳教师全球论坛组委会代表与印尼教师协会主席尤妮法·罗西迪博士（Dr. Unifah Rosyidi）举行了会面。
该协会成立于1912年，目前拥有约300万名会员，是一个从国家层面到市镇区一级都具备组织架构的清晰体系。在其历史上，该协会始终保持完全独立性，未与政府机构、政党或其他组织建立隶属关系。
尽管如此，协会成功建立了与印尼教育部、总统及总理的紧密合作关系，得到了政府各方的积极支持与协助。
罗西迪博士对世界最佳教师全球论坛的理念表示高度认同，并指出论坛的价值观与印尼教师协会的道德与教育理念高度契合。
会后，双方达成一致，未来将在论坛筹备和全球教育发展的多个方面继续深化合作。
来⾃津巴布韦的优秀教师将参加世界最佳教师全球论坛
全球国际教学论坛组委会收到津巴布韦合并农村教师联盟提交的10名优秀教师名单。这些教师将免费参加论坛。会上，他们希望讨论资金短缺、激励机制缺失、基础设施不足、技能发展机会有限等问题，以及在教学过程中使用智能设备和社交网络、引入创新且富有吸引力的教学方法、提升自然科学领域教学能力等议题。
世界最佳教师全球论坛组委会已收到来自乌干达的优秀教师名单
乌干达扫盲组织向世界最佳教师全球论坛组委会提交了入选教师名单。这些教师将免费参与此次国际项目。 乌干达代表表示，希望借助本次论坛提高本国教育系统的质量。他们认为，参与论坛是推动乌干达教育体系系统性发展的独特机会，也将有助于引入全球领先的教学方法。这些方法可应用于课堂教学，并可为教育部制定...
塞浦路斯共和国教育和文化部派出了最好的教师名单
世界最佳教师全球论坛组委会已收到由塞浦路斯共和国教育与文化部提交的优秀教师名单，所有参会人员将免费参加论坛。 塞浦路斯代表团计划重点讨论开放式教学、课程设计优化以及实验性教学方法的实施。代表们还将关注如何帮助学习困难的青少年、预防学生辍学并提高学习动机。此外，还将探讨教授数字技能和安全使...
喀麦隆教育工作者将在国际教育舞台上展示本国教学实践
世界最佳教师全球论坛组委会已收到来自喀麦隆中等教育部提交的10名优秀教师名单，此次选拔也得到了喀麦隆总统办公室的支持。所有教师将免费参加此次国际性论坛。 组委会对喀麦隆方面对这一国际教育盛会的重视以及为遴选本国优秀教师所做的工作表示感谢。代表们将代表喀麦隆登上国际教育舞台。 论坛前...